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题名/责任者:

进步教育的式微:英国教师是如何丧失课堂自主权的/(英) 罗伊·洛著 苗曼译

出版发行项:

武汉:华中科技大学出版社,2020.08

ISBN及定价:

978-7-5680-6320-3 精装/CNY128.00

载体形态项:

204页;24cm

并列正题名:

Death of progressive education:how teachers lost control of the classroom

其它题名:

英国教师是如何丧失课堂自主权的

丛编项:

英国教育史经典译丛

个人责任者:

洛 (Lowe, Roy), 1940- 著

个人次要责任者:

苗曼, 1970- 译

学科主题:

课堂教学-教学研究-英国

中图法分类号:

G424.21

中图法分类号:

G424

出版发行附注:

由Taylor & Francis出版集团旗下Routledge出版公司授权出版

责任者附注:

罗伊·洛, 英国著名教育史家。苗曼, 教育学博士。

书目附注:

有书目 (第200-202页)

提要文摘附注:

本书主要研究了二战之后的英国, 以“儿童为中心”的进步教育如何兴起, 又如何在短时间内遭致消亡的历程。作者通过对历史的分期追踪, 呈现了英国的国民教育在国家、政府和社会机构等外部因素的影响干预下, “教什么”、“如何教”这些教学一线的课堂基本权力是如何失控于教师的, 亦即教师是如何失去课堂自主权的。

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