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题名/责任者:

基于核心素养的科学探究能力发展研究/刘东方著

出版发行项:

北京:科学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-03-063550-1/CNY89.00

载体形态项:

213页:图;24cm

并列正题名:

Research on the development of scientific inquiry ability based on core literacy

个人责任者:

刘东方 著

学科主题:

科学研究-能力培养-教学研究-中学

中图法分类号:

G632.46

一般附注:

全国教育科学院规划国家青年课题“我国中学生科学探究的能力发展研究”成果

提要文摘附注:

本书从理论上建立了以一般探究过程为主体,通过特定探究能力,即探究角度和探究思路,体现思维机制的科学探究能力表现模型;开发了测评工具,应用Rasch理论模型测查了中学生科学探究能力表现;同时对促进科学探究能力发展的课程标准、教材、教学提出了改进建议;并将科学探究能力表现模型应用于高中电化学、有机化学教学中,有效地促进了学生科学探究能力的发展。

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