MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：164
- 题名/责任者:
- “四案一构”教学模式/崔巍编著
- 出版发行项:
- 哈尔滨:黑龙江人民出版社,2020.06
- ISBN及定价:
- 978-7-207-12078-6/CNY32.00
- 载体形态项:
- 255页;21cm
- 个人责任者:
- 崔巍 编著
- 学科主题:
- 中学教育-教学模式-研究
- 中图法分类号:
- G632.0
- 中图法分类号:
- G632
- 责任者附注:
- 崔巍, 绥化市第九中学教学校长, 教育硕士, 中学高级教师。
- 提要文摘附注:
- 本书创作的初衷是为改变教师以往“一言堂”、“满堂灌”的授课方式。教师不仅要关注知识的传授, 更要关注学生的理解, 关注学生的学习过程。教师通过问题引领学生思维, 通过评价和反馈激发学生学习兴趣。本书作者对所在中学基于新课改的要求, 结合该校实际情况构建的“四案一构”教学模式做了详尽的阐释, 不仅介绍了“四案一构”教学模式的具体内容, 还针对不同学科的具体操作过程做了介绍, 是一部有借鉴意义的实践教学研究图书。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G632/31 | 00253679 |  新书书库
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可借 | 新书书库 | |
| G632/31 | 00253680 | 新书书库
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可借 | 新书书库 |
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