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题名/责任者:

定位与发展:比较教育的理论、方法与范式/孙进本卷主编

出版发行项:

济南:山东教育出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-5328-9162-7/CNY89.00

载体形态项:

774页;24cm

其它题名:

比较教育的理论、方法与范式

个人责任者:

孙进 主编

学科主题:

比较教育学

中图法分类号:

G40

一般附注:

中国比较教育研究50年

责任者附注:

孙进，博士、教授，本科毕业于北京大学德语系，在德国波鸿大学先后获得欧洲文化与经济硕士、教育学硕士、教育学博士。现任职于北京师范大学国际与比较教育研究院，主要从事德国教育研究、跨国与跨文化比较的方法与方法论研究。

提要文摘附注:

本书从《比较教育研究》杂志创刊50年以来共刊登的250多篇反思比较教育学科理论和实践的文章中选出71篇有代表性的论文，并将这些文章归入以下八个专题领域：比较教育的历史发展，比较教育的学科定位，比较教育的学科关系，比较教育的学科危机，比较教育研究的理论，比较教育研究的方法与方法论，比较教育研究的范式，比较教育在新时代的使命、挑战与发展。

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