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题名/责任者:

从教走向学:在课堂上落实核心素养/王春易等著

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-300-27931-2/CNY68.00

载体形态项:

11,208页:图;24cm

其它题名:

在课堂上落实核心素养

个人责任者:

王春易 著

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

一般附注:

源创图书

责任者附注:

王春易,特级教师,正高级教师,全国模范教师,入选国家“万人计划”,享受国务院政府特殊津贴专家。现任北京市十一学校副校长,中国教育科学研究院“学习与教学研究中心”主任。

书目附注:

有书目(第208页)

提要文摘附注:

在课堂上落实核心素养,教师往往并不缺少这样的理念和意识,只是缺少方法和工具,苦于找不到具体途径。针对教师面临的困惑与困难,立足课堂实践,本书通过数十个教学案例,具体分析如何将核心素养转化为可操作的教学目标、如何设计具有素养目标承载力的核心任务、如何根据学科大概念重构单元;解释为什么要从课时教学走向单元学习、为什么要将教学目标转化为学习目标;阐明在课堂上指导学生学习应提供的资源,以及进行学习诊断、评估的操作要点。在提供落实核心素养操作框架、流程和方法的同时,书中还特别提示了应着力避免的典型误区。本书适合教师培训与阅读。

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