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题名/责任者:

大学教师发展的理论与实践:以美国、日本为例/林杰等著

出版发行项:

北京:人民出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-01-022484-8/CNY54.00

载体形态项:

280页;24cm

并列正题名:

Theory and practice of faculty development:case study of Japan and America

丛编项:

扩大教育开放与国家发展丛书/王英杰，刘宝存主编

个人责任者:

林杰 著

学科主题:

高等学校-师资培养-研究

中图法分类号:

G645.12

一般附注:

教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“大学教师职业伦理和行为规范的国际比较研究”

提要文摘附注:

本书立足于国际比较教育研究的视角，主要探讨了大学教师发展的概念内涵、理论模型、内容构成、组织建设、发展趋势等问题，并评介了日本及我国台湾地区等大学教师发展的模式与措施。

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