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题名/责任者:

大学生阅读理解能力研究:测评、诊断与提升策略/罗娟著

出版发行项:

西安:西安交通大学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5693-1913-2 精装/CNY98.00

载体形态项:

196页;24cm

并列正题名:

English reading comprehension:cognitive diagnosis and assessment

个人责任者:

罗娟 (女) 著

学科主题:

英语-阅读教学-教学研究-高等学校

中图法分类号:

H319.37

一般附注:

国家教育考试科研规划重点项目成果 获长沙理工大学学术出版资助

提要文摘附注:

本书从语言学与认知语言学双重角度,基于《等级量表》剖析阅读能力的本质,解构英语语言阅读理解过程中所涉及的知识、技能与策略,同时分析学习者的心理加工机制,进而构建科学、全面的阅读能力认知模型。

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