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题名/责任者:

我国现代化教育大数据应用技术与实践研究/申时凯, 佘玉梅著

出版发行项:

长春:吉林大学出版社,2019.03

ISBN及定价:

978-7-5692-4057-3/CNY49.00

载体形态项:

208页;24cm

个人责任者:

申时凯, 1964- 著

个人责任者:

佘玉梅, 1965- 著

学科主题:

互联网络-应用-基础教育-教育研究-中国

中图法分类号:

G639

责任者附注:

申时凯, 云南省计算机学会物联网专委会副主任、中国计算机学会会员等职。佘玉梅, 中共党员, 教授, 硕士生导师, 云南民族大学教学名师。

书目附注:

有书目 (第208页)

提要文摘附注:

本书以大数据为主线, 从全球角度介绍教育大数据的进展现状, 确立教育大数据战略定位, 然后再研究教育大数据的内涵、技术框架、来源、采集技术、分析工具、分析技术、分析模型和应用模式。最后从实践出发研究国家、区域、学校三个层面的教育大数据的发展规划, 同时也对未来教育大数据的发展趋势做了阐述。作者希望借助此次研究, 推进我国基础教育大数据的发展进程。

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