MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：168
- 题名/责任者:
- 评价21世纪能力:掌握学习和真实性学习评价指南/(美)劳拉·格林斯坦著 伍绍杨,张玉娴,计莹斐等译
- 出版发行项:
- 上海:上海教育出版社有限公司,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5720-0222-9/CNY59.80
- 载体形态项:
- 249页;24cm
- 其它题名:
- 掌握学习和真实性学习评价指南
- 丛编项:
- 面向21世纪能力的教育变革:中国与世界
- 个人责任者:
- (美) 格林斯坦 (Greenstein, Laura) 著
- 个人次要责任者:
- 伍绍杨 译
- 个人次要责任者:
- 张玉娴 译
- 个人次要责任者:
- 计莹斐 译
- 学科主题:
- 教学评估-指南
- 中图法分类号:
- G420
- 一般附注:
- 上海文化发展基金会图书出版专项基金资助项目
- 相关题名附注:
- 版权页题英文题名:Assessing 21st century skills: a guide to evaluating mastery and authentic learning
- 书目附注:
- 有书目(第241-249页)
- 提要文摘附注:
- 本书是上海文化发展基金会图书出版专项基金资助项目,“面向21世纪能力的教育变革:中如何评价学生掌握创造力、问题解决、技术使用等21世纪技能?本书针对真实性的学习经验,提供了一个框架、实践性的观点和严格的评价策略。书中包含大量评价量表和清单,开发课堂评价的模式,课程计划模板等。该书主要讨论如何教授和评价以下技能:1.思维技能:批判性思维、问题解决、创造力和元认知;2.行为:交流、合作、数字和技术素养;3.生活技能:公民品质、全球理解、领导力、升学和就业准备。
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