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题名/责任者:

镜子的寓意:网络社会与教育变革/谢维和著

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5191-2412-0/CNY32

载体形态项:

133页:图;24cm

并列正题名:

Fable of the mirrors:network society and educational reform

个人责任者:

谢维和 著

学科主题:

互联网络-影响-教育-研究

中图法分类号:

G4

提要文摘附注:

本书讲述：网络与信息技术已经渗入了校园、教室与课堂，丰富着教育与学习的“工具箱”；它通过人工智能，正在取代人类的某些技能与职业，重新拷问“什么知识有价值”；而依托网络与信息技术形成的网络社会，作为一面虚拟的镜子，则通过与现实镜子的分离，导致了分人与分语以及教育的非连续性，使教育已经“学以无己”。本书描述和分析了这种现象及对教育的影响，提出了网络社会教育变革的重要任务，并相信“破镜一定能够重圆”。

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