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题名/责任者:

数学建模主题设计/任升录, 秦汉编著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5760-0752-7/CNY27.00

载体形态项:

138页:图;24cm

并列正题名:

Topic design of mathematical modeling

丛编项:

新时代卓越中学数学教师丛书

个人责任者:

任升录 编著

个人责任者:

秦汉 编著

学科主题:

数学模型-教学设计-高中

中图法分类号:

G633.602

提要文摘附注:

本书作者在全面学习领会新课程标准对数学建模主题要求、梳理教师在教学实践中探索出的教学样式的基础上,试图对高中数学建模课程的教学探索出比较可行的实施方案,其意图不仅在于探讨如何建立或者解决数学模型,而且更在于探讨如何进行数学建模的教学设计、活动与评价设计,从教学角度探讨如何设计数学建模教学。

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