检索到 37 条 分类号=G424.2 的结果
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中文图书1.用数据说话:教学差距调查方法 G424.29/1
馆藏复本：4
可借复本：4 (美)兰德尔·B. 林赛(Randall B. Lindsey)，(美)史蒂芬妮·M. 格雷汉姆(Stephanie M. Graham)等著
黑龙江教育出版社 2020
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中文图书2.做一名老练的青年教师 G424.21/36
馆藏复本：2
可借复本：2 刘祥著
湖南人民出版社 2022
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中文图书3.打造全新课堂:协作式教学探究 G424.21/19
馆藏复本：4
可借复本：4 (美)布拉德利·A. 俄莫林(Bradley A. Ermeling)，(美)吉纳维芙·J. 格拉芙-俄莫林(Genevieve Graff-Erme...
黑龙江教育出版社 2017
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中文图书4.班级管理 G424.21/16
馆藏复本：2
可借复本：2 杨秀莲主编
中央广播电视大学出版社 2016
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中文图书5.教学诠释学 G424.21/15
馆藏复本：2
可借复本：2 杨四耕著
华东师范大学出版社 2020
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中文图书6.给教师的成长建议:自“觉”成就卓越 G424.21/17
馆藏复本：2
可借复本：2 曾军良著
华东师范大学出版社 2021
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中文图书7.课堂观察、参与和反思 G424.21/14
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)阿瑟 J. S. 里德(Arthea J. S. Read)，(美)韦尔娜 E. 贝格曼(Verna E. Bergemann)著
教育科学出版社 2009
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中文图书8.课程美学导论:基于美学取向的课程探究 G424.21/13
馆藏复本：2
可借复本：2 何茜著
人民出版社 2020
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中文图书9.让课堂说话.2,朱煜作文教学策略与实践 G424.21/18:2
馆藏复本：2
可借复本：2 朱煜著
华东师范大学出版社 2021
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中文图书10.从教走向学:在课堂上落实核心素养 G424.21/21
馆藏复本：2
可借复本：2 王春易等著
中国人民大学出版社 2020
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中文图书11.把课堂还给学生:如何构建理想课堂 G424.21/20
馆藏复本：2
可借复本：2 徐洁著
华东师范大学出版社 2017
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中文图书12.促进学习的课堂评价:做得对 用得好:doing it right-using it well G424.21/22
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)简·查普伊斯(Jan Chappuis)[等]著
华东师范大学出版社 2021
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中文图书13.班主任专业理论及班级管理 G451/19
馆藏复本：2
可借复本：2 尚丰慧, 郭凯著
吉林教育出版社 2020.06
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中文图书14.进步教育的式微:英国教师是如何丧失课堂自主权的:how teachers lost control of the classroom G424/20
馆藏复本：2
可借复本：2 (英) 罗伊·洛著
华中科技大学出版社 2020.08
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中文图书15.备课 上课 观课 议课 G424.21/7
馆藏复本：2
可借复本：2 任重，孙世军编著
北京理工大学出版社有限责任公司 2018
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中文图书16.师范生说课训练与指导 G424.2/4
馆藏复本：2
可借复本：2 蔡旺庆编著
南京大学出版社 2014
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中文图书17.课堂教学设计例评 G424.21/1
馆藏复本：1
可借复本：1 叶松伟编著
知识出版社 1999
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中文图书18.发展学生智力的一些探索 G424.28/1
馆藏复本：2
可借复本：2 中国教育工会全国委员会编
工人出版社 1981
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中文图书19.课堂教学技能 G424.21/2
馆藏复本：2
可借复本：2 李维编著
贵州人民出版社 1988
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中文图书20.以学生为中心的教与学:利用慕课资源实施翻转课堂的实践 G424.21/4
馆藏复本：1
可借复本：1 于歆杰主编
高等教育出版社 2015.08
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