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• 010 __ |a 978-7-5077-4393-7 |d CNY34.50

• 090 __ |a C913.5/4

• 100 __ |a 20140429d2014 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 我其实并不“坏” |A wo qi shi bing bu “ huai ” |e 如何理解和引导学“坏”的孩子 |d Playing at being bad |e the hidden resilience of troubled teens |f (加)迈克·安戈尔(Michael Ungar)著 |g 邱文静，曾静，张贝译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 学苑出版社 |d 2014

• 215 __ |a 26,241页 |d 21cm

• 225 1_ |a 开发青少年抗逆力丛书 |A Kai Fa Qing Shao Nian Kang Ni Li Cong Shu |f 田国秀主编

• 330 __ |a 本书对于问题青少年的过失行为、吸毒、酗酒、性乱、暴力、自杀、抑郁以及创伤等问题提出了解决途径。

• 410 _0 |1 2001 |a 开发青少年抗逆力丛书

• 510 1_ |a Playing at being bad |e the hidden resilience of troubled teens |z eng

• 517 1_ |a 如何理解和引导学“坏”的孩子 |A ru he li jie he yin dao xue “ huai ” de hai zi

• 606 0_ |a 青少年问题 |A Qing Shao Nian Wen Ti |x 研究

• 606 0_ |a 青少年教育 |A Qing Shao Nian Jiao Yu |x 家庭教育

• 606 0_ |a 青少年问题 |A Qing Shao Nian Wen Ti

• 606 0_ |a 青少年教育 |A Qing Shao Nian Jiao Yu

• 606 0_ |a 家庭教育 |A Jia Ting Jiao Yu

• 690 __ |a C913.5 |v 5

• 701 _0 |c (加) |a 昂加尔 |A Ang Jia Er |c (Ungar, Michael) |4 著

• 702 _0 |a 邱文静 |A qiu wen jing |4 译

• 702 _0 |a 曾静 |A zeng jing |4 译

• 702 _0 |a 张贝 |A zhang bei |4 译

• 801 _0 |a CN |b NLC |c 20150113

• 905 __ |a FYSF |d C913.5/4

• 907 __ |a CZZYJSXY |b 00203923-24 |d C913.5 |e 4 |f 2

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