机读格式显示(MARC)

• 000 01055oam2 2200265 450

• 001 0000114125

• 005 20201202081425.0

• 010 __ |a 978-7-5334-8734-8 |d CNY59.00

• 100 __ |a 20201202d2020 em y0chiy0120 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 350000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 小学语文课型研究 |A xiao xue yu wen ke xing yan jiu |f 李伟平等著

• 210 __ |a 福州 |c 福建教育出版社 |d 2020

• 215 __ |a 382页 |d 24cm

• 225 1_ |a 梦山书系 |A meng shan shu xi

• 330 __ |a 本书是李伟平名师工作室为解决当时语文教学缺失“逻辑”的现实问题,梳理多年实践成果凝聚而成,书中对小学语文课型研究的缘起,课型的内涵、基本构成、划分类型及依据,课型研究应注意的问题等方面进行了概述,并结合具体课例,分章对拼音、识字、阅读、习作、听说、课外阅读、综合活动等七种不同课型进行分析研究。

• 410 _0 |1 2001 |a 梦山书系

• 606 0_ |a 小学语文课 |A xiao xue yu wen ke |x 教学研究

• 690 __ |a G623.202 |v 5

• 701 _0 |a 李伟平 |A li wei ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b 思得乐 |c 20210317

• 905 __ |a CZGZ |d G623.20/14

• 906 __ |a 00276000 |b 00006 |c G623.20/14 |d 00276000 |g 59.00