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• 010 __ |a 978-7-5153-5295-4 |d CNY29.90

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 提升学生小组合作学习的56个策略 |9 ti sheng xue sheng xiao zu he zuo xue xi de 56 ge ce lue |d The active learning toolkit |e 让学生变得专注、自信、会学习 |e outrageously engaging activities to increase student participation, raise achievement & have your toughest students asking for more |f 普莱文著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2018

• 215 __ |a 165页 |c 图 |d 22cm

• 225 2_ |a 英国“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列 3 常青藤 课堂教学/课堂管理

• 330 __ |a 本书提供了56种能让学生踊跃参与的主动学习策略，详细展示了小组合作学习教学策略、学生小组合作学习的组织步骤和实施技巧，鼓励学生相互支持以提高学习能力，加强同学之间的友好关系，增强学生的归属感和成就感，建立积极的、相互尊重的师生关系，让捣乱的学生专注学习，提升学生合作学习和独立学习的技能，提高整体的学习成绩。

• 461 _0 |1 2001 |a 英国“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列 3 常青藤 课堂教学/课堂管理

• 510 1_ |a Active learning toolkit |z eng |e outrageously engaging activities to increase student participation, raise achievement & have your toughest students asking for more

• 606 0_ |a 课堂教学 |x 教学法 |x 中小学

• 690 __ |a G632.4 |v 5

• 701 _0 |c (英) |a 普莱文 |9 pu lai wen |c (Plevin, Rob) |4 著

• 702 _0 |a 肖芬 |9 xiao fen |4 译

• 801 _0 |a CN |b 池州职业技术学院 |c 20230918

• 905 __ |a CZGZ |d G632.4/39