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• 200 1_ |a 深度学习 |9 shen du xue xi |e 理论与实践 |f 李敏著

• 210 __ |a 长春 |c 东北师范大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 248页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 名师名校名校长书系

• 314 __ |a 李敏,华南师大课程与教学论博士,现就职于深圳市教育科学研究院基础教育研究中心。

• 320 __ |a 有书目 (第235-246页)

• 330 __ |a 本书主要包括深度学习的理论部分与实践部分。在本书的理论部分中,本书从“学习”展开,通过对学习的词源考察、历史视野、学术视野梳理以及不同生命阶段学习的分析,明确学习的本质意涵和基本观念。在此基础上,分别从深度学习的缘起和进展、理论基础、基本内涵、过程模型、评价模式五个维度对“深度学习”理论展开阐述。在本书的实践部分,基于深圳市10个区近30所基地学校的教学研究基础上,以语文学科为突破口,总结提炼出语文深度学习的内涵、意义与特征,就开展语文深度阅读教学的前置条件、实施策略、评价设计进行阐述并呈现了基于深度学习理念开发的微整合课程案例。

• 461 _0 |1 2001 |a 名师名校名校长书系

• 606 0_ |a 机器学习

• 690 __ |a TP181 |v 5

• 701 _0 |a 李敏 |9 li min |4 著

• 801 _0 |a CN |b 池州职业技术学院 |c 20230918

• 905 __ |a CZGZ |d TP181/21