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• 010 __ |a 978-7-5643-7439-6 |d CNY88.00

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• 200 1_ |a “三维一体”德育模式的创建及实施策略的实践研究 |A “ san wei yi ti ” de yu mo shi de chuang jian ji shi shi ce lue de shi jian yan jiu |f 郑兵主编

• 210 __ |a 成都 |c 西南交通大学出版社 |d 2020.06

• 215 __ |a 271页 |c 图 |d 23cm

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书以育人为核心, 从德育评价、课程实施、校园文化等三个维度进行研究, 拓宽了德育育人范畴, 不断完善和落实德育评价标准, 坚持规律性与目的性、绝对性与相对性、先进性与广泛性、科学性与价值性、主导性与多样性相统一的原则。研究中将“构建以促进学生的全面发展为根本目的德育评价”作为其一个重要维度进行实践研究, 对落实以“立德树人”为前提, 以“全面育人”为宗旨, 构建德育评价的七个指标“讲文明、爱学习、勤锻炼、善文艺、会劳动、懂科学、乐助人”贯穿于学生参与的各项活动过程当中, 对学生进行综合评价, 多角度、多方面对学生的各项表现给予综合评定, 发挥“以评价促发展”的作用, 完善德育教育, 落实社会主义核心价值观, 利于促进学生全面发展。

• 606 0_ |a 德育 |A de yu |x 研究

• 690 __ |a G41 |v 5

• 701 _0 |a 郑兵 |A zheng bing |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20200813

• 905 __ |a CZGZ |d G41/37