机读格式显示(MARC)

• 000 01283nam0 2200277 450

• 001 0000108945

• 005 20120324105034.0

• 010 __ |a 978-7-5041-5073-8 |d CNY32.00

• 100 __ |a 20101230d2010 em y0chiy0120 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教师个人教育观念 |A jiao shi ge ren jiao yu guan nian |b 专著 |d Personal educational belief of teachers |f 易凌云著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2010

• 215 __ |a 257页 |d 24cm

• 300 __ |a 国家社会科学基金“十一五”规划2008年度教育学青年课题“幼教师资准入制度研究”(课题批准号：CFA080242)成果 北京市人文社会科学研究计划“骨干教师在校本教师专业发展中的绩效研究”(课题批准号：SM200610028013)子课题成果

• 330 __ |a 本书对教师个人教育观念的基本理论问题、教师个人教育观念的形成过程与形成机制、影响教师个人教育观念的各种因素及其作用、促进教师适宜个人教育观念形成的重要途径等问题进行了探讨，并提出了改善教师教育的诸多建议。

• 510 1_ |a Personal educational belief of teachers |z eng

• 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |x 研究

• 690 __ |a G451.2 |v 4

• 701 _0 |a 易凌云 |A yi ling yun |4 著

• 801 _0 |a CN |b 思得乐 |c 20130904

• 905 __ |a CZGZ |d G451.2/23

• 906 __ |a 00271048 |b 00006 |c G451.2/23 |d 00271048 |g 32.00

• 906 __ |a 00271049 |b 00006 |c G451.2/23 |d 00271049 |g 32.00