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- 330 __ |a 本书通过案例呈现领导者在职业生涯的不同阶段接受教育培训的不同要求,比较个体学习和群体学习的不同效果,探索成为学习型领导人才和建设学习型组织的途径,提高领导者人才终身学习的能力。
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