MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：528
- 题名/责任者:
- 儿童主题博物馆中的那些事儿:23篇幼儿持续性学习案例/宋宜,霍力岩主编
- 出版发行项:
- 北京:北京师范大学出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-303-26346-2/CNY65.00
- 载体形态项:
- 247页:照片;26cm
- 其它题名:
- 23篇幼儿持续性学习案例
- 丛编项:
- 幼儿园课程研究与实践方案丛书
- 个人责任者:
- 宋宜 主编
- 个人责任者:
- 霍力岩 主编
- 学科主题:
- 学前教育-教学研究
- 中图法分类号:
- G612
- 提要文摘附注:
- 随着触屏设备的不断发展,市场上宣称是教育类的触屏APP不断涌现,以及学龄前儿童对触屏设备(智能手机、平板电脑等)的使用率越来越高,因此关于触屏设备对学龄前儿童学习的影响受到了广泛的关注。根据具身认知理论观点,学习中的认知加工源自学习者身体和学习环境之间的相互作用,与身体经验相关的具身交互激活大脑的感觉运动系统,用于获取知识,因此提升个体的学习表现。在触屏学习过程中,学习者可以通过对屏幕上的元素进行操纵(用手指点击、滑动等)实现身体与环境的交互,从而促进学习者的学习表现。
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