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题名/责任者:

信息技术促进留守儿童的全面发展:“互联网+”时代重构学校育人新生态/张生, 黄蔚著

出版发行项:

北京:学苑出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5077-6175-7/CNY68.00

载体形态项:

278页:图;24cm

其它题名:

“互联网+”时代重构学校育人新生态

个人责任者:

张生 著

个人责任者:

黄蔚 著

学科主题:

信息技术-作用-农村-儿童教育-研究-中国

中图法分类号:

G61

一般附注:

国家社会科学基金教育学青年课题“利用信息技术促进留守儿童全面发展的实证研究”成果

提要文摘附注:

本书从实证的角度出发,基于大规模调查从认知、心理、身体等多角度全面掌握留守儿童发展的现状与规律,在此特点上构建了基于网络学习空间、打造学校育人新空间系统干预的理论模型,并创新构建了支持多元创造和互动的“教客网络学习平台”,在全国多地开展教育教学改革实验,形成了一批有价值的理论和结论。

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